Uji KompetensiTeks Laporan Hasil Observasi — 30 Soal
0 / 30 terjawabSoal 1 dari 30
Sebelum Mulai
Masuk dulu, ya.
Isi nama lengkap dan kelas kamu. Data ini dipakai untuk mencatat jawaban dan skor ke database secara otomatis setelah kuis selesai.
Nama dan kelas wajib diisi terlebih dahulu.
Menyiapkan database SQL…
Materi · Teks Laporan Hasil Observasi
Sebelum menulis laporan, pastikan gagasanmu berpijak pada fakta.
Kuis ini berisi 30 soal pilihan ganda (5 opsi) singkat dengan jawaban singkat, ditampilkan satu per satu di layar dan dipandu oleh guru. Siswa menjawab secara lisan atau menunjuk opsi, guru mengklik jawaban yang disepakati kelas. Kunci jawaban dan skor akan muncul setelah seluruh soal terjawab.
Mengidentifikasi gagasan umum dan pandangan penulis dalam teks laporan
Memahami struktur teks laporan: pernyataan umum, deskripsi bagian, deskripsi manfaat, dan kesimpulan
Mengenali ciri-ciri teks laporan yang objektif, faktual, dan terorganisir
Menentukan tujuan tiap bagian serta format penyajian teks laporan
Menerapkan pemahaman pada berbagai contoh teks laporan seputar budaya Nusantara
Panduan guru: gunakan tombol Sebelumnya / Berikutnya untuk mengontrol soal, atau buka panel "Lompat ke soal" untuk berpindah bebas. Kunci jawaban baru bisa dibuka setelah ke-30 soal terjawab.
🔒 Mode Layar Terkunci aktif: saat kuis dimulai, layar akan masuk mode layar penuh (fullscreen). Jika Anda berpindah tab, membuka aplikasi lain, atau keluar dari mode layar penuh, seluruh jawaban akan otomatis direset menjadi 0 dan kuis diulang dari Soal 01.
Pengaturan Timer per Soal
Timer nonaktif — soal dikendalikan manual oleh guru
Waktu per soal:
Soal 01 / 30Fakta & Opini🔒 Layar Terkunci
0:45
—
Belum dijawab
Kunci Jawaban & Skor
Rekap seluruh 30 soal — bahas bersama di kelas
0/30 benar
Kuis Selesai
—
—
0/30
Menyimpan jawaban dan skor…
⚠ Pelanggaran Terdeteksi
Mode Layar Terkunci Terputus
Anda keluar dari mode layar penuh atau berpindah tab/aplikasi lain.
Seluruh jawaban Anda telah direset menjadi 0. Ujian akan dimulai kembali dari Soal 01.